避“长”扬短勇探索,迎“难”而上齐研究——莲


ʱ䣺2021-01-27

 

教研活动在青年先生的朗诵中拉开序幕,正版管家婆彩图,张毅宁老师和陈鹭娜老师为大家带来《慈母情深》的朗读展现。他们的朗诵赋予了语言文字以性命力跟表示力,感动了在场的每位老师,博得了阵阵掌声。

统编小学语文教科书中有长课文、难课文,这对增进学生浏览才能提升、语言发展和思维发展,都有着不可替换的作用。但因为各种因素影响,有些教师不太适应统编教科书中长课文、难课文的教学。肖俊宇老师为我们指明了方向。

 

“杲杲冬日光,明暖真可恶。”在这个暖和的冬日下战书,莲龙小学语文组迎来了两周次的教研活动。本次教研活动特邀厦门市教科院肖俊宇老师为我们带来《 长课文、难课文教学摭谈》的专题讲座。厦门市演武第二小学的蔡彩燕副书记及其团队的老师们和来自同安区西塘小学、厦门市曙光学校、厦门市弘毅学校的老师们加入了本次活动。

 

固然本次教研已顺爽利下帷幕,但咱们前进的脚步并不因而而愣住。“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”。语文教研组将持续发挥薪火相传、克意进取的传统,团结合作、弦歌永续,在更多的思维碰撞中激发智慧的火花,浮现语文教养的奇特风彩。

——莲龙小学“长文、难文教学巧设计”语文研讨运动

思维碰撞出火花,集思广益促成长

避“长”扬短勇探索,迎“难”而上齐研讨


年级的年青老师老师说:“用好统编教科书,上好语文课,应结合单元语文因素,要抓重要问题,用好课后训练题,简化脉络、凸起重点,因文定教、以学施教,加强教学整体观。”

 

 

诵读经典课文,领悟语文魅力

他从长难课文的“编排用意” “研究实践”“ 教学例谈”等方面进行领导,联合详细案例,深刻浅出地讲授了长文难文教学策略,启示了老师们教学实际新思路。

名师点拨促晋升,见贤思齐明方向

四年级语文组的老师也深有领会:“备课要深入解读文本,深入学情剖析;深入懂得编工笔图,瞄准教学方向;教学要删繁就简,公道定位目的,从整体入手,贯串方式指点。”